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大班算学:小发育完全的个体威尼斯人娱乐手机版  

一、发挥目的

1、在6里边反省序号,推理门的号码找到应和的房间。。  

2、在发挥中体会帮忙小发育完全的个体威尼斯人娱乐手机版的快乐的。  

二、预备发挥

知预备:孩子过、序数的两个运动场曾经已收到。。  

资料预备:  

1、  PPT,(先进型旅客特快列车里有五间屋子)。,高五层、每层只独身房间的高耸。,第三层楼高、  

每层有两栋屋子的高耸。;维尼、小猪、机警的人、小用手拔、跳跳虎、驴的图片经过。  

2、 膝下手术楼的偏袒的;某些带有门号的小发育完全的个体。。  

三、发挥和硬的:  

推理门的号码找到应和的房间。。  

四、发挥程序:  

1、处境的引入

师:儿童,你们看,这是谁?(维尼)过去维尼去在城里玩了。,他由于了。

总量庞大的总量庞大的他们群落没大约好东西。现时他要回家去和他的好朋友会谈了。。  

夜晚,维尼把他的好朋友们叫肩并肩的。,非常和维尼坐肩并肩的讲他在在城里所笔记的每。。维尼会告知你的:我过去去在城里玩了。,民众一下子看到所大约人都住在这幢楼里。,它宽大的光。,很美丽。,真羡慕。  

猪给非常出了个主见。:要不,人们也来盖这幢楼吧。!”“好呀,好呀!小发育完全的个体们致敬起来。。  

2、具体化亲身经历

师:小发育完全的个体说干。,他们确定把屋子建在群落最好的使分裂。。不久之后就建了一所单层小屋。。小猪很快乐笔记如此的美丽的新屋子。,他说:我以为高音的搬进新屋子。。  

恶作剧:  

(1)让人们看一眼这座新屋子里有总计个房间?

(2)你住在几头猪?

(3)你是怎地计算的?

师:笔记小猪搬进新屋子,支持物小发育完全的个体也预备搬进新屋子。。   

恶作剧:……你住总计个房间?

(这时必要具体化的亲身经历是:从左到右的房间,递是:最早的间,另外的——具体化小山羊皮制品     膝下在十字架运动场的按次亲身经历。

小结:嗯,人们的孩子很机敏。,人们从左到右有房间号。。你无所事事吧?。小猪以为新屋子很宽大的。,话虽这么大的说我看不到远方的看,这事怎地办呢?,因而小骨架聚肩并肩的议论。,修建另一座结构物。  

师:看,他们的另外的座限制已使活动。。  

这是什么典型的结构物?

小结:这次,他们盖在一幢高耸上。,每层都有独身房间。。机警的人笔记如此的高的结构物。:如此的高的楼。我最喜欢它。,我要第独身搬插话。。  

恶作剧:  

(1)这栋楼有总计层?

(2)旧式小炮若何性命在踏上?

(3)你是怎地计算的?

师:人们再思索思索吧。,小发育完全的个体先把屋子造好。、哪分层?因而,人们把远远高于从踏数到,最早的层,另外的层……  

排练:一比一

师:人们现时要去玩了。,先生说小发育完全的个体。,你说几楼?。看谁说它又快又好。  

(这时必要具体化的亲身经历是:完全几层,递是:最早的层,另外的层——具体化小山羊皮制品

序数在膝下半身雕塑像运动场的亲身经历

3、儿童的议论

师:机警的人很快乐住在如此的高的屋子里。,但民众一下子看到这幢楼很高。,但每层都是分层。,找独身好朋友,鼓起勇气来,这很不便宜。。因而小发育完全的个体们开端讲修建第三座屋子。。  

(1)猜猜小发育完全的个体所植被的第三所屋子是什么?

(试验性的孩子说每层有两个或三个房间)

哇(2)!和你说的同样的。,让我以为想。,这栋楼一恳谈几层?每层有一些房间?(出示第三层楼高,有两个房间每层楼笔记这种结构)蒂格,你看,小发育完全的个体边缘有独身数字。,这是什么号码呀?  

师:嗯,这么数字是小发育完全的个体的总量。,这么名标记对应的执意他住的房间的号码。这么有无能谁来帮跳跳虎威尼斯人娱乐手机版?  

(1)结果是误审的,这么议论:他性命的权力,为什么?  

(2)结果是固有的的,这么议论:你为什么招致Tigger来?

教员小结:门数的第独身数是数字的最早的层。,第三标号字代表前几位。。  

(3)告知孩子独身门标记码,俾找到房间。:  

先生说202,请小型单座敞篷车找出应和的房间。

他一下子看到它是对的。,为什么?  

先生可以在这时做独身新的总结。:第独身门数代表最早的层。,另外的标号字代表数字。

个房间。当人们找到房间时,人们一下子看到一楼。,继找到隔离壁房间。  

4、教员的请求,小型单座敞篷车试运行。  

(见Tigger的新结构,人人都等不及要住在新限制里了。。  请按小

在发育完全的个体的发育完全的个体的总量,帮忙他们进入新的结构。  

提示孩子的巧妙地控制途径:  

(1)第独身门数代表最早的层。,另外的标号字代表房间的总量。。  

(2)先找到踏。,再找一间房。  

(3)用小发育完全的个体的门总量找独身房间。,每个房间里只一只小发育完全的个体。。  

5、先生意见。  

师:你们都在帮忙他们回家吗?,先生也来找他们挪窝儿。,率先让人们看一眼维尼的门标记。。  

住对的:  

(1)你的小猪门上的卡号是总计?

(2)哪一个房间理所当然在哪一个房间里?

(3)你觉得房间怎地样?

住错的:  

(1)猪性命方式固有的吗?为什么?

(2)201在哪里?

(3)请帮忙小猪活到201岁。。  

总结:人们的孩子真机敏。,所大约小发育完全的个体都搬回家了。。躺在这么大的舒适的在家乡真是太福气了。,小驴,他对支持物小发育完全的个体说。,这座新楼真舒适。,人们修建一座限制,让支持物小发育完全的个体也插话。。这次他们在他们边缘建了一所屋子。,话虽这么大的说驴有理由麻烦的了。,他想不起来他的头。,若何写新屋子。你能帮忙他吗?。  

恶作剧:这栋楼有几层?每个房间有总计个房间?

6、体会帮忙小发育完全的个体的快乐的。  

师:人们的孩子很棒,那稍微发育完全的个体搬进了新限制。,很融融,他们举行浩大的庆贺会。,招致你一同去,你们想不愿去啊,让人们回到教义办法和他们一同庆贺吧。。(非常在充满活力的的音乐与舞蹈中为您献上最美妙的祝福。)

五、教义内省:  

在这次发挥中,我以为激起儿童对膝下的趣味。。这项发挥分为三个拆移。,第偏袒的让小发育完全的个体搬到小发育完全的个体没有人。,具体化程度的办法(从左至右)计数Bui。另外的拆移是故事情节的设置。:试验性的孩子为屋子设置门标记码。、加标签于门。试验性的儿童探险每标号字在齿轮上的意思和功能。。第三拆移小猪提名了屋子的缺陷。,儿童改革新屋子,让儿童动两遍小发育完全的个体。,铅直(自下而上)计算办法。膝下议论环节,我用机警的人提名屋子的缺陷提名更远地,让对小发育完全的个体下高耸看心爱的人音色,理由第二楼。让未成年的找门、据守大门,为了具体化膝下认知的实际意思。小型单座敞篷车试运行环节针对让小型单座敞篷车推理已学的知,找到应和的房间和门标记。。先生意见环节除非教员举行个别的批评越过,还对共享资源举行了个人审察。。我让儿童到小发育完全的个体屋去庆贺这么参加宴会的完毕。。  

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